CN aprueba moción para revisar convenio sobre Hospital Escuela

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***En la sesión participaron el rector de la UNAH, Francisco Herrera y los funcionarios Óscar Zelaya y Ramón Martínez.

Tegucigalpa, Honduras.

Los diputados del Congreso Nacional (CN), aprobaron este martes una moción exhortativa presentada por el vicepresidente del Hemiciclo Legislativo Denis Castro Bobadilla, que busca dar mejor control para el buen funcionamiento, equipamiento y realizar las reparaciones que necesita el Hospital Escuela Universitario.

En ese sentido, la moción está orientada a exhortar al Poder Ejecutivo y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), respecto a la administración del primer centro asistencial del país.

Se exhortaría al titular de la Secretaría General de Coordinación de Gobierno, Jorge Ramón Hernández Alcerro a efecto de que se proceda a la revisión del convenio interinstitucional entre los órganos de la administración pública para la asignación de la dirección, administración, funcionamiento del Hospital Escuela y este sea la UNAH.

La moción establece que en un término de unos dos meses el ministro Hernández Alcerro daría una respuesta a la exhortativa sobre la reforma del convenio Poder Ejecutivo-UNAH y puedan hacer que el alma mater pueda tener un mejor control del mismo.

En la sesión participaron el rector de la UNAH, Francisco Herrera y los funcionarios Óscar Zelaya y Ramón Martínez.

Durante la sesión se conoció como correspondencia la petición efectuada por la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (Adeunah), para que la Cámara Legislativa nombre la comisión de seguimiento al decreto aprobado en el Congreso Nacional pasado respecto a la máxima casa de estudios del país.

En ese sentido, el presidente del Congreso Nacional, Mauricio Oliva, nombró la comisión de seguimiento encabeza por el diputado José Tomás Zambrano Molina, Ángel Darío Banegas Leiva, Rolando Dubón Bueso, Edgardo Casaña, Felicito Ávila, Mario Luis Noé Villafranca y Marco Tulio Gámez.SB/Hondudiario

URL Corta: http://bit.ly/2EnJind

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